Estafette Nieuw begint en eindigt elke les met alle leerlingen samen. Dat is één van de elementen van convergente differentiatie. De leesboeken en omnibussen spelen in deze lesfasen een belangrijke rol. En dat betekent dat ook snelle lezers de boeken lezen. Hoewel zij het niveau technisch daarvan al beheersen, vindt Estafette Nieuw het gezamenlijke sociale element waardevoller. Ook snelle lezers willen ervaren dat ze bij de groep horen. U krijgt bovendien een standaardsituatie, van waaruit u leerlingen in het oog kunt houden. Praktisch gezien zullen snelle lezers de Estafette Nieuw-boeken in een mum van tijd uit hebben. Maar valt dit voor een leerling toch tegen? Dan sluist u deze geruisloos door naar Aanpak II.